教員のITリテラシーが低いと、次のような問題に直面するおそれがあります。 ・ICTの活用シーンが思い浮かばない ・機器やネットワークの仕様書を理解できない ・トラブルが起きたときの解決策がわからない ・教員のみでICT教育を推進することができない ...

すららネットは今後も、日本語指導におけるICT活用の具体的な実践モデルの提示と、教員および自治体が持続可能な指導体制を構築できる支援を通じて、多様な背景を持つ子どもたちの学びの機会保障に取り組んでまいります。

AIを活用したアダプティブな対話式 ICT 教材の開発と提供を行う株式会社すららネット（本社：東京都千代田区、代表取締役：湯野川孝彦）の日本語学習ICT教材「すらら にほんご」が、2026年4月から荒川区立第九中学校夜間学級で導入され、外国ルーツの生徒たちが利用を開始しました。 本取り組みは、増加する外国ルーツの生徒への日本語教育課題に対する、夜間中学における実践事例の一つであり、全国の夜間中学で ...

3月13日、教育DXを積極的に推進する自治体を表彰する｢教育DX推進自治体表彰｣が開催され、17自治体が表彰された。山西会長（一般社団法人ICT ...

教育出版の株式会社旺文社（本社：東京都新宿区、代表取締役：粂川秀樹）は、高等学校におけるICT機器・サービスの導入・利用状況および生成AIの活用実態について、アンケート調査を実施いたしました。今年で10回目となる本調査では、全国547校の高等 ...

東京家政大学とコドモンは2,026年3月12日、保育ICT人材の育成に向けた産学連携に関する包括協定を締結した。同協定に基づき、授業内でのICT体験導入や2,027年度の演習科目新設などを通じ、実践的な教育を展開する。ICTを使いこなせる保育者の育成により、現場の課題解決と保育の質の向上を目指す。

ICT教育の効果と課題についてお尋ねします。 コロナ禍でオンライン教育を実施する必要に迫られ、ICT教育を計画よりかなり前倒しすることとなり、全小中学校の児童生徒に一人1台のタブレットの導入を行いました。タブレット導入の効果はあった ...

すららネットは4月24日、国内の教育現場における日本語指導の実態調査の結果を発表した。日本語指導の多くが担任教員に委ねられ、専門的な研修機会が不足している実態が判明。ICT教材を有効とする声が8割以上に達する一方、実際の活用は限定的であることが浮き彫りとなった。現場からは持続可能な指導体制の構築が求められている。

ICT活用促進は「働き方改革」との連動が重要といえる訳 ──ICT教育活用を通じて公正で質の高い教育を実現するために、教育現場で大切な工夫は何でしょうか。 ICTを活用した公正で質の高い教育とは、簡単に言えば、学習指導要領にも明記された「持続 ...

インヴェンティット株式会社（本社：東京都新宿区／代表取締役社長：鈴木敦仁、以下インヴェンティット）は、2026年5月13日（水）から5月15日（金）まで東京ビッグサイトで開催される「第17回 EDIX（教育総合展）東京」に出展いたします。 当社ブースでは ...