「映画演技の性格」小津安二郎 1941年映画演技とは、一口に言って、ありのままの形、ありのままの気持ち、現実そのままの巧(たく)まないしぐさ、つまり写実ということが映画演技の基本であるということは、昨日も今日もそして明日も変わりないであろう。しかし、こう言ったからと言って、映画演技が現実と同じ、つまり実写そのままでなければならぬと言うのではない。というのは、映画劇は実写ではないからだ。映画劇は単なる実写とは違って、現実そのものの再構成であり、もっと完全な、そしてもっと納得のできるような人生の姿を伝えることを目標とするものである。（中略）こういう意味での映画劇と実写の違いが、そのまま、映画演技と現実そのものとの違いを意味することになるのである。つまり、現実そのものから出発し、たえず現実そのものと向き合い、ついには現実そのものよりもっと完全な、そしてもっと納得できるようなものであろうとする努力、しかも自分をあらわせば、これが映画演技の真髄なのである。また写実ということが映画演技の基本である理由でもある。　（中略）　たとえば、キャメラがバスト（ミディアム）からクロースアップに前進するような場

イーロン・マスクは「人類を良くするどころか悪くした発明は何か」と聞かれて、「短い動画」と答え、それをはっきり「脳が腐るようなもの」と表現した実際にYouTube ShortsやTikTokのような短い動画を15〜30秒ごとに見続けることで子どもたちが次々と強い刺激を受けている現状が取り上げられており、脳の報酬系が過剰に反応することが確認されていて、これが続くとすぐに満足を求めるクセがつき、集中力が続かなくなり、注意力の問題や行動の乱れ、感情のコントロールの難しさにつながる可能性があるとされている。さらに医師の間では、本来のADHDとの違いが分かりにくい「環境によるADHDのような状態」と呼ばれるケースも増えており、2歳から12歳の子どもの78〜84％がYouTubeを利用し、その多くが1日2時間以上見ているとも言われているため、親にとってはかなり重要な問題だとされていて、実際に自分や子どもがどれくらい短い動画を見ているのか、そして集中力や気分に変化が出ていないかを考える必要がある。