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9:04
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文部科学省/mextchannel
小学校社会科教育支援動画 国会ってどんなところ?
文部科学省において、小学校社会科に関する動画を作成しましたので、お知らせします。 小学校第6学年社会科では,我が国の政治の働きとして、立法、行政、司法の三権の果たす役割について学習することとなっております。 学校においては、国会に対する ...
視聴回数: 3.4万 回
2021年6月22日
文部科学省の問題
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学校におけるいじめ問題への対応のポイント(文部科学省初等中等教育局児童生徒課生徒指導室 井熊一穂):校内研修シリーズ No.180
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NITS独立行政法人教職員支援
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7 か月前
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文部科学省「令和3年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果」から不登校の現状を読み取ろう!!
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髙坂康雅の公認心理師チャン
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2022年11月1日
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令和6年度 全国いじめ問題子供サミット
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文部科学省/mextchannel
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2025年2月26日
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①社会に開かれた教育課程の実現について
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2019年2月13日
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学習指導要領に対応した学習評価(小学校 社会科):学習指導要領編 №40
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2020年11月19日
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教材⑦ ひとりよがりの使い方にならないように(全編)
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文部科学省/mextchannel
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2020年12月3日
文部科学省の改革
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“理系人材”2040年までに文系と同程度に 文科省が高校教育改革の基本方針を発表|TBS NEWS DIG
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TBS NEWS DIG Powered by
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2 か月前
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【高校教育改革に関する基本方針(グランドデザイン)を公表】
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2 か月前
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【国会中継】衆議院 文部科学委員会「高校授業料の実質無償化、高等学校等就学支援金改正案」(2026年3月10日)
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1 か月前
小学校 社会 科 文部 科学 省 の重要な瞬間に移動する
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社会科の政治の仕組み
小学校社会科教育支援動画 国会ってどんなところ?
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文部科学省/mextchannel
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社会に開かれた教育課程の理念とポイント
①社会に開かれた教育課程の実現について
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文部科学省/mextchannel
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社会教育士の役割と期待
【学校×社会教育士】学校を起点とした地域連携と「学び」の循環≪1分版≫
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文部科学省/mextchannel
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中学校社会科の改訂のポイント
中学校学習指導要領 社会科の改訂のポイント:学習指導要領編 №27
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NITS独立行政法人教職員支援機構
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5年生の社会科教科書の単元紹介
5年社会科 授業づくりの基本
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吉田高志
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社会科の授業の目的と目標
【先生必見】社会科の授業で調べ方を学ぶ方法
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授業準備TV_by SPRIX
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キーワード2:社会認識力と豊かな判断力とは?
社会科の授業づくりに役立つ!4つのキーワードを徹底解説!
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授業準備TV_by SPRIX
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社会科とは何か
【おうちDEまなぼう】小学3年生 社会
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サンテレビ
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02:02 から
公共とはどんな科目か、教師や生徒が語る
【特集】『暗記』から『解決する力』の習得へ 高校で新たに導入される必修科
…
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MBS NEWS
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①社会に開かれた教育課程の実現について
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2019年2月13日
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文部科学省/mextchannel
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学習指導要領に対応した学習評価(小学校 社会科):学習指導要領編 №40
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2020年11月19日
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NITS独立行政法人教職員支援機構
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教材⑦ ひとりよがりの使い方にならないように(全編)
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2020年12月3日
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文部科学省/mextchannel
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教材⑨ SNSへの書き込みの影響(全編)
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文部科学省/mextchannel
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教材②身近にひそむネットの使い過ぎ(全編)
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教材⑪ パスワードについて考えよう(全編)
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教材⑦ ひとりよがりの使い方にならないように(導入編)
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2020年12月3日
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「生命(いのち)の安全教育」指導例動画(小学校 高学年)
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6 か月前
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文部科学省/mextchannel
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教材⑲学習用タブレットの上手な使い方(小学1年生〜小学4年生)(導入編)
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2021年4月12日
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文部科学省/mextchannel
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教材⑲学習用タブレットの上手な使い方(小学1年生〜小学4年生)(全編)
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2021年4月12日
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文部科学省/mextchannel
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子供たちが自ら学ぶことのできる授業(リーディングDXスクール実践事例)
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2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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ICTを活用して行う「1人でも学び続けられる力」を育成するための授業改善(リーディングDXスクール実践事例)
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2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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自分の学びを自分で進められるようにする授業(リーディングDXスクール実践事例)
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2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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反転授業を取り入れた「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実(リーディングDXスクール実践事例)
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2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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「先生が教える授業」から「子どもたちが学び取る授業」へ(リーディングDXスクール実践事例)
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2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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自立した学習者を目指す授業(リーディングDXスクール実践事例)
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2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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生徒が学びに主体的に向かう授業づくり ー学びの足跡を動画で表現ー(リーディングDXスクール実践事例)
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2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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誰一人取り残さない、子供1人1人が自分の学びを進める授業(リーディングDXスクール実践事例)
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2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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個別最適な学びを目指した情報活用能力の段階的な指導(リーディングDXスクール実践事例)
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2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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得意な生徒はより得意に、苦手な生徒も活躍できる、個別最適で協働的な学び(リーディングDXスクール実践事例)
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2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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子供と教師が皆で取り組む「子供1人1人が主語になる授業」(リーディングDXスクール実践事例)
視聴回数: 8007 回
2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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充実した対話を支える情報活用能力の育成 ー子供1人1人が主体的に学ぶ授業への転換に向けてー(リーディングDXスクール実践事例)
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2024年8月7日
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文部科学省/mextchannel
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遊びは学び 学びは遊び ”やってみたいが学びの芽”~園における資質・能力の育成~
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2024年4月9日
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文部科学省/mextchannel
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教材① ゲームに夢中になると…(全編)
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2020年12月3日
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文部科学省/mextchannel
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子供が主体的に学ぶ授業〜複線型授業のはじめ方〜
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2024年11月7日
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スクールタクト 学び合いチャンネル
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教材⑧ 情報の記録性,公開性の重大さ(全編)
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2020年12月3日
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文部科学省/mextchannel
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教材⑰ スマートフォンやタブレットなどの利用マナー(全編)
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2020年12月3日
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文部科学省/mextchannel
9:12
教材⑯ スマートフォンやタブレットなどの使いすぎ(全編)
視聴回数: 24.3万 回
2020年12月3日
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文部科学省/mextchannel
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社会科の目標についての押さえ
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2023年7月30日
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